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Mi primer día en CIES

Estudiante CIES 3¿Mi primer día en CIES? Claro, como olvidarlo, con esas mariposas que vagaban dentro de mi estómago, con la mirada alerta a cualquier movimiento, a un rostro conocido o a un gesto amigable. Como olvidar el momento en el que mi sueño se cruzaba con el de muchos otros jóvenes: acceder a una educación formal de calidad.

Ese día noté la mirada asustada de varias personas, en su gran mayoría jóvenes que más adelante iban a ser unos excelentes compañeros de clase, pero ese nerviosismo se transformó en una nueva mirada, en unos ojos soñadores, con las metas más cerca que nunca y con el ánimo de dar el primer paso de este largo y exigente camino.

Recuerdo que gracias a las palabras confiables, entusiastas y calurosas que emitió el señor rector logre soñar de nuevo con mi empresa, con mis aportes a la educación, con las oportunidades que le puedo brindar más adelante a las personas de bajos recursos, con mi aporte a la sociedad. Gracias señor rector por haberme activado nuevamente el sentimiento de superación, de sacrificio y de honestidad.

Con el paso del tiempo, he madurado y sé que para ser alguien en la vida no depende de la universidad, del profesor, del valor de una carrera… sino de la autodisciplina, de la motivación y de las metas que se proponga. Los docentes son una excelente herramienta para saltar aquellos obstáculos que la vida nos antepone, pero depende de uno tomar los consejos y exigencias para aplicarlos en la vida.

Agradezco de corazón a Dios y la familia CIES por brindarme la oportunidad de salir adelante. Ahora, soy un estudiante que tiene la cabeza en alto, orgulloso de pertenecer a tan cálida y humana institución y con el ánimo de seguir dando un paso mas día tras día hasta alcanzar mi sueño de ser profesional.

Diego Enrique Ahumada González

Estudiante de Ingeniería de Sistemas
CIES Bogotá, sede principal.

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Mi experiencia como estudiante CIES

concursoblogfotoDesde que ingresé CIES en el 2010 y hasta la fecha, he tenido algunas experiencias que, de alguna manera, me hicieron cambiar mi punto de vista sobre varias cosas.

Primero que todo, llevaba mucho tiempo sin estudiar, ya era técnica en preescolar y tener que volver a empezar de cero fue algo impactante para mí, pero me di cuenta que no fue ningún error, incluso pensé que sería muy fácil y no tendría ningún contratiempo.

El primer día de clases, reconocí que no sería tan sencillo como yo creí, porque como dije llevaba mucho tiempo sin estudiar; esto ayudó a formar mi carácter y a ser más asertiva tanto en mis palabras, gestos, forma de actuar, etc, pues ya estaba ejerciendo la docencia.

Sobre las compañeras, hasta el momento no se ha cumplido eso que tanto me decían que “en la universidad nadie es tu amigo”, y ciertamente, uno no entra para hacer vida social, pero de igual forma logré construir una gran amistad,  tengo tres buenas compañeras, con las que siempre trabajo y es grato porque todas nos apoyamos y nadie permite que alguna se quede sin hacer nada.

Sobre la exigencia, es verdad lo que se dice, pero es la forma más adecuada para salir bien preparados. Los profesores que nos han acompañado son excelentes y siempre nos apoyan y nos incentivan para hacer más fácil nuestro estudio.

Como estudiante CIES mi experiencia ha sido magnífica, recordando día a día cosas que ya había olvidado, y me hacen falta para la vida diaria, el estudio en lo personal, es uno de mis principales objetivos personales, deseo estudiar para ser una gran docente de Licenciatura en Pedagogía Infantil y esto va de la mano con la institución.

Gracias son las palabras que puedo expresar en este momento ante esta experiencia de conocimiento que Dios me dio la oportunidad de vivir a lo largo de estos 4 años, al poder ser partícipe de este excelente programa. Sé que no solo yo sino cada una de mis compañeras que hacemos parte del mismo, podemos expresar que las experiencias vividas y desprendidas de este estudio, lograron mover nuestro pensamiento y sacar a flote todas las aptitudes, actitudes, habilidades, destrezas y fortalezas que todas poseemos y que nos hacen ser excelentes maestras.

Las expectativas iniciales comprendían aspectos básicos como el manejo de un grupo de niños y la comunicación con ellos, pero mis logros superaron cualquier expectativa inicial porque los cambios que realicé en mi vida laboral y hasta personal, fueron muchos, hoy en día puedo asegurar que soy una persona sin miedos y buenas bases para ejercer mi profesión.

Es para mí un honor comentarles que hasta mis compañeras de trabajo y mi jefe, observaron mi cambio y me apoyan en cada una de las prácticas que realizo y aplico en el jardín infantil a lo largo de mi aprendizaje.

Claudia Viviana Cuervo

Estudiante de Licenciatura en Pedagogía Infantil

CIES Bogotá, sede principal.

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¿Qué es lo que pasa cuando tus sueños mueren?

Concurso Blog CIES 1En el 2013 tuve la oportunidad de conocer los planes que brindaba la Corporación Iberoamericana de Estudios CIES, en Bucaramanga. Así, que me lancé como pez en el agua e ingresé sin pensarlo dos veces.

Como todo joven busco la manera de resaltar en este mundo, en los campos que me apasionan, como lo son: los idiomas. Desde mi ingreso he tenido múltiples experiencias y he estado rodeada de gente maravillosa; pero creo que lo más importante es que si mi conocimiento hablara por sí solo, sonreiría de la alegría y expresaría la gratitud de la mejor manera, construyendo un país mejor, próspero y lleno de expectativas tal y como lo quiere hacer la antes mencionada institución. Dije lo de hablar porque al ver hechos las cosas se dicen solas.

Hoy sólo tengo halagos para CIES, y para los que por él trabajan, quizá mañana tenga anécdotas, historias y mucho que brindar; pero por el momento sólo recomiendo a toda persona que haga parte de esta institución y a la que no; que no abandone sus sueños, porque el día que nuestros sueños mueran estaremos vagando en un mundo sin esperanzas.

Colombia, necesita más instituciones interesadas en promocionar el conocimiento y que generen un futuro lleno de expectativas, donde no sólo se tenga en cuenta el lucro económico y mucho menos el estatus social. CIES desde hace 12 años hace parte del selectivo grupo de estos lugares, que trabajan por el país.

Domingo a domingo sus profesores y personal administrativo dan lo mejor de sí para llevarte a casa con la más enriquecedora experiencia que puede tener el hombre, el conocimiento. Este lugar es como un hogar, donde vas a encontrarte con amigos, consejos y apoyo incondicional, o por lo menos así me pasó a mí.

Una de las cosas más relevantes es que los docentes están dispuesto a dar unas clases excelentes, de calidad  profesional, brindando un servicio pulcro y personalizado a cada estudiante; y lo más importante de este instituto es que ofrece unas de las tarifas más bajas del mercado en el campo educativo y profesional.

Gracias familia CIES, por hacer parte de la formación integra con la que soñé.

Angélica Blanco Ríos.

Estudiante del programa de Inglés

CIES Bucaramanga

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CALIDAD EDUCATIVA DESDE UN ENFOQUE SOCIAL.

Educación Calidad CIESAl preguntarnos sobre el modelo Educativo de la Corporación iberoamericana de Estudios CIES, podemos  afirmar que se inscribe en los planteamientos constructivistas, ya que las prácticas  profesionales y docentes desarrolladas a lo largo de estos años han orientado a cientos de estudiantes a la  formulación  de proyectos de vida productivos, no solamente con bases propuestas desde la educación para el trabajo, sino además desde el fomento del reconocimiento de la igualdad de derechos y oportunidades para los ciudadanos.

Cuando se habla entonces de educación social, no se está deslegitimando la oportunidad de avanzar académicamente en la profundización de conocimientos y de egresar de una prestigiosa universidad, es claro que en CIES los costos son mucho más bajos que en otras universidades, sin embargo a esta característica las clases desarrolladas son de alta calidad y experiencia a cargo de los docentes que allí enseñan.

El enfoque social de educación  que fomenta CIES no solamente  certifica la aptitud vocacional de las personas, busca además exaltar las habilidades de los sujetos, reconociendo que cada ser humano posee diferentes formas de aprender y de comprender el mundo; es misión de la corporación formar sujetos competentes y capacitados que logren inscribirse eficaz y productivamente en el mundo laboral, no se trata de mano de obra calificada,  para distintos escenarios laborales, se trata además de lograr impactar en la sociedad local, distrital,  nacional e internacional desde la calidad humana, que se imprime a cada uno de los estudiantes  en las distintos escenarios educativos de la institución.

La educación de calidad que CIES fomenta se basa en el principio de equidad, “todos los que quieran estudiar pueden hacerlo, sin restricciones,  basta con el deseo y  la perseverancia para ser profesionales” , claro está con esfuerzo y dedicación, pues el estudiante debe cumplir con los requerimientos curriculares para dicho fin,  debe aprender a hacer universidad, debe poseer un alto interés por la investigación, ser creativo “aprobar la evaluación”; recibir educación de calidad a bajo costo, no quiere decir que la persona que se inscribe  ya es profesional, la apuesta a la calidad desde el enfoque social  busca precisamente a través de distintas estrategias  fortalecer el aprendizaje autónomo, dotando al estudiante de herramientas metodológicas para el desarrollo de actividades académicas, investigativas y ocupacionales a través del fortalecimiento de hábitos de estudio y sobre todo  fomentar un compromiso personal resistente a las dificultades que puedan emerger en el proceso de formación profesional.

Entonces  el resultado será,  una  educación que le permita a los sujetos ser críticos y propositivos a su entorno, seres capaces de investigar y buscar mejores alternativas para la vida, sujetos que rompan el paradigma de la educación restringida a unas clases sociales.   Los egresados de CIES y de sus distintos convenios lograran  impactar positivamente a la sociedad, en diferentes campos de acción puesto que muchos  han reconocido  la oportunidad que brinda ser profesional de la Corporación Iberoamericana de Estudios CIES.

Queda mucho camino por recorrer, muchos experiencias exitosas por construir, sin embargo la Corporación transita por el camino correcto, un camino orientado por principios y  valores comunes, principios que se  construyen día a día por las persona participes de este proyecto que  han entregado  invaluables aportes a la institución y sus beneficiarios, y que hoy queremos nos ayuden a consolidar los principios de educación de calidad de la Corporación Iberoamericana  de estudios CIES.

JAVIER ANDRES LOPEZ ZAPATA

Pedagogo. Esp. Cultura y Desarrollo

Mg.  Investigación Social Interdisciplinaria

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CIES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN POPULAR

“El hombre es la única criatura que ha de ser educada”

formación popular CIESLa educación superior se ha convertido en un anhelo difícil de alcanzar para diferentes personas en nuestro país. Este sueño se consagra desde una tendencia natural de los seres humanos para aprehender y conocer el mundo.

A partir de esta motivación, los estudiantes que participan y exaltan los diferentes programas de la institución componen una red de conocimiento, no sólo científico sino cultural, que permite generar una identidad particular a CIES. Es a través de ellos que se ha consolidado una alternativa real de formación que se inscribe, entre otros modelos, en  la Educación Popular.

Al respecto, Freire (1989) demuestra con esté modelo, que se basa en un proceso de aprendizaje experiencial, como los individuos son capaces de  aprender del medio que los rodea a partir de una formación crítica e ideológica, con una tendencia equilibrada socialmente.

En últimas, la práctica educativa CIES comparte y resalta muchas características de la educación popular. Se materializa desde una mirada ideológicamente reflexiva y abierta a las condiciones reales de quienes conservan la idea de transformar el país por medio de su profesionalización.

El hombre es la única criatura que puede ser educada, de acuerdo a Kant; exhortación que nos invita dar prioridad a ese llamado de la naturaleza. El modelo de educación CIES le seguirá apostando a éste propósito.

Diego Andres Buitrago

Psicólogo

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CIES, 12 AÑOS PRESENTE EN MI VIDA

CIES Educación ColombiaAunque hace solo 2 años estoy vinculada de tiempo completo a CIES, mi experiencia se remonta a 12 años atrás, donde con mi poco conocimiento  financiero y administrativo de esa época, realice de la mano de Luis Criollo, su director nacional, las proyecciones  de número de estudiantes, valor del semestre, deserciones, etc, para tomar la decisión de iniciar este proyecto.

Las proyecciones mostraban muy buenos resultados y efectivamente se inició su ejecución para darle vida a CIES con una educación tradicional de pago semestral. Desde mi ciudad natal Cali, sentía a distancia las ganas y el entusiasmo de su fundador y personal administrativo en Bogotá, vivía de cerca cada momento, cada alegría y cada tristeza.   Desafortunadamente las proyecciones a pesar de sus moderadas cifras nunca se cumplieron, porque en Colombia la educación para los estratos 1,2,3 y hasta 4 no está diseñada para pagar semestralmente $ 800.000 a $ 1.500.000. El proyecto cae y viene la debacle, la difícil situación económica y la enfermedad mortal llamada cáncer de su fundador Luis Criollo puso en jaque este proyecto.

Pasaron algunos meses y la situación era realmente difícil, pero como todo no podía ser tristeza,  llegaron tiempos mejores, su fundador se recupera de su dura enfermedad y empieza a buscar una nueva modalidad que le diera la oportunidad a muchos. Un modelo incluyente, algo  completamente diferente al modelo tradicional y así, nuevamente nace CIES, con un modelo de becas, horarios flexibles, y precios al alcance de cualquier persona sin importar su situación económica.

CIES empieza a surgir y posicionarse, a distancia solo recibía las buenas nuevas de este proyecto que nació de una ilusión y que me llenaban de orgullo y satisfacción.

Recuerdo un día, en una visita a la ciudad de Bogotá, vine a ver de nuevo el proyecto y encuentro las primeras salas de cómputo con portátiles y mis lágrimas no pudieron esconderse, la emoción embargaba todo mi ser, era ver un sueño hecho realidad, era sentir que la educación también estaba hecha para  quienes más la necesitaban.

Finalmente un día cualquiera recibí la oferta de vincularme completamente a éste proyecto, no lo pensé un día, deje mi ciudad, 28 años de labores en mí querida empresa Multipartes, deje mis mejores amigas, mi familia, mis hijas  y al hombre que amaba. Empecé una nueva vida en ésta ciudad,  que no ha sido fácil, pero  las emociones  que CIES me aporta en el día a día, su gente, sus estudiantes, el ir y venir en cada proceso, en cada sede, han hecho que sienta que valió la pena y que cosas tan sencillas como  entregar  los diplomas a varios grupos de los programas técnicos y profesionales, poder  estar presente en una ceremonia de grado y ver la cara alegre y de orgullo de todos los estudiantes, sus padres y familiares, es comprender que estamos construyendo un mejor país.

CIES es hoy, un proyecto de oportunidades y cada día es una experiencia de vida.

 

 

 

ELIDA GORDILLO C.

Directora Financiera CIES.

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Proyecto de vida

Vida CIEsRecuerdo mi primer día de trabajo en CIES, hace más o menos unos 7 años, cuando me vinculé como docente y me asignaron el módulo de fundamentos de economía en la jornada de los domingos, también recuerdo a varios de mis estudiantes, hoy algunos de ellos ya egresados de carreras profesionales y otros a quienes la vida no les permitió cumplir ese sueño.

Sin embargo cada uno de esos estudiantes ha aportado profundas experiencias. A lo largo de este tiempo he tenido la posibilidad de compartir, aprender, mejorar y desarrollar habilidades y conocimientos invaluables.

Cuantos de nosotros hemos escuchado “las cosas van y vienen”, “la vida está hecha de raticos”, “vive cada momento como si fuese el último”, pero tal vez el más escuchado es “estudie para que sea alguien en la vida” y por consiguiente surgen varias preguntas ¿qué estudiar?, ¿dónde estudiar?, ¿cuánto puedo pagar por esos estudios?, ¿se puede trabajar y estudiar?, ¿se puede solo estudiar?, esos eran y siguen siendo los cuestionamientos más frecuentes para todos aquellos que no nacieron en cuna noble, pero al mismo tiempo encuentran la respuesta en CIES.

Diariamente circulan CIES más de 2.000 personas,  vinculadas a diversos sectores, y que buscan incansablemente mejorar su calidad de vida, personas que  luchan día a día por generar un cambio significativo en su trasegar por la vida,  persona que creen en CIES como una institución de formación  incluyente, humana, y de calidad, que proporciona las herramientas necesarias para provocar cambios significativos en cada proyecto de vida. Una institución sin ánimo de lucro y con un verdadero sentido social que facilita procesos educativos a toda la población sin discriminaciones.

Hoy 12 años después de abiertas sus puertas, CIES alberga a casi 30.000 personas en todo el país, hace parte de nuestro proyecto de vida, ya sea como estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo, operativo y de servicios generales. Crea un sentido social transformador que promueve un espíritu de equidad en su comunidad.

Feliz Cumpleaños CIES

LUIS EDUARDO RODRÍGUEZ

Director Académico

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Educación y Sociedad

CIES y ColombiaCuánto me gustaría tener en este preciso momento a mi alcance algunos pensamientos de reconocidos autores que han hablado sobre educación, que bueno fuera poder disponer de aquellas páginas de esos libros que me han dejado encantado, saludable sería conversar en este instante con esos profesores y amigos que me han hecho amar la educación, incluso sería refrescante poder ver mientras escribo este texto algún documental que me relacione los conceptos de educación y sociedad; pero como ven, no tengo ninguna de esas herramientas a mi alcance en estos momentos. Ahora bien, lo bueno, lo positivo, el factor de luz, mi guía, mi motivación, mi musa y mi más grande inspiración para escribir este texto, no me la va a dar los mejores libros, ni pensar en grandes autores, tampoco las enseñanzas de mis profesores y amigos, ni documentales avanzados sobre el tema, mi más grande inspiración es el momento que viví el día martes 02 de julio del presente año, con sólo dos días de antigüedad como colaborador de CIES, fui invitado por el rector y fundador, el señor Luis Criollo, a recibir a los estudiantes nuevos. La sensación que viví en esos momentos no se puede describir por medio de libros, autores, profesores, amigos, documentales, esa sensación me hizo entender a mi manera la relación entre educación y sociedad.

Me ubiqué al frente de aproximadamente 600 estudiantes, vi personas que en sus rostros dejaban ver sus sueños, sus ilusiones, gente contenta y agradecida porque tenían la oportunidad de recibir educación. Entonces entendí que desde ese día me estaba comprometiendo no sólo con CIES, sino con los sueños de miles de estudiantes que hacen parte de ella.

La Corporación Iberoamericana de Estudios, me ha hecho entender el proceso de educación de forma diferente, desde que pertenezco a ella, la educación para mi se convirtió en un proyecto incluyente, en el cual hay oportunidad para todas las personas, independientemente de su credo, color, condición social y física. Desde el 2 de Julio y hasta hoy, la educación es la herramienta más poderosa, por no decir la única, para superar los grandes inconvenientes que afronta nuestro país. Nuestro fundador, igual que esos cerca de 600 estudiantes, también tiene un sueño educativo, y es brindar oportunidad de educación a todas las personas de Colombia, especialmente a las personas de bajos recursos.

Es entonces entendible, que una educación vista desde esta perspectiva incluyente, donde se le da la posibilidad de estudiar a tantos miles de personas, termina generando una mejor sociedad. CIES es un ejemplo de cómo construir un mejor país.

Para finalizar, dejo la siguiente reflexión: La paz, ese deseo del hermoso pueblo Colombiano, está en cada uno de los actos educativos y de las propuestas de educación incluyente, de educación para todos. En CIES estamos construyendo un mejor país y lo mejor de todo es que estamos construyéndolo con educación y paz.

Saludos,

Pablo César Lozano Rosero

Director Nacional de inglés CIES

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Construyendo un mejor país desde lo cotidiano

Sociedad CIESLa noche ha pasado ligera, el descanso no ha sido más que una leve pausa de los días que van transcurriendo rápidamente en cada una de nuestras vidas, la ciudad se encuentra en un silencioso letargo que es interrumpido por el despertador, la cama te abraza, te susurra al oído que te quedes unos minutos más, suena tentador, pero las imágenes que tienes en tu cabeza y los pensamientos que has ido cavilando desde temprano se hacen más intensos, es hora de levantarse, es hora de cumplir con tu deber.

Sobre la Primero de Mayo aún sin salir el sol se ve un edificio abierto, la luz de las bombillas lo hacen ver extraño y diferente, es como un faro que ilumina la calle, es la única estructura que pareciese tener vida en medio de una cuadra que aún descansa; esto se hace evidente cuando se abre la puerta, los que allí trabajan empiezan la jornada desde temprano, cada uno conoce su función, su trabajo, su misión, CIES despierta y se levanta dando la bienvenida a quienes lo hacen posible, sus estudiantes.

En el rostro de las personas que llegan a formarse se evidencia la realidad de un país con diferentes matices, los problemas cotidianos, la violencia que golpea en todos los ámbitos pero con la esperanza de quien ve en CIES una oportunidad, la fe no se ha perdido aún, el velo de la ignorancia de la cual surgen nuestras contrariedades no está lo suficientemente atado como para no dejar ver que en la educación podremos encontrar una salida, en los ojos de quienes vienen a CIES vemos la avidez por aprender, surgir y nunca rendirse frente a la adversidad que la vida impone; aquí llegan quienes son rechazados por un sistema que les niega el derecho a formarse bajo el argumento que sin dinero no es posible estudiar, CIES acoge a esa otra Colombia que con esfuerzo mueve al país en una fábrica, en un semáforo, en un bus y en tantos otros lugares donde construimos país.

En ciertas horas del día CIES parece una ciudad dentro de la ciudad, la vida bulle por doquier, la marea de personas caminando de aquí por allá buscando un salón, comprando una cartilla, pidiendo información, a veces colocando una queja, hace que quienes trabajamos aquí seamos colocados a prueba a diario, a veces pareciera que no basta el esfuerzo, a veces las fuerzas se van pero justo en ese momento alguien se acerca y con una gran sonrisa dice –“Gracias por la oportunidad, estoy feliz de estar aquí”-, entonces todo cambia, recordamos nuevamente que desde muy temprano en la mañana nos volvemos servidores, que a pesar de las falencias en CIES vive el saber y la responsabilidad social de formar nuevas personas y una nueva sociedad.

La noche cae, las voces se han callado, CIES cierra los ojos por unas horas para descansar, mañana nuevamente sembraremos con fe en esta tierra que nos pertenece y de la cual velaremos siempre.

Franky Carrillo

Coordinador de Sistemas y Diseño Gráfico CIES

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LA EDUCACIÓN NO ES UNA OPORTUNIDAD ES UN DERECHO.

Educación ColombiaEl ser humano desde el momento de la concepción es reconocido como sujeto de derechos y deberes para sí mismo, la familia y la sociedad, por ello se hace prioritario el reconocimiento a la inclusión social no como una oportunidad, un premio o un momento, simplemente es una realidad; el hombre desde su esencia es un identificado como un ser social.

Su  desarrollo  está condicionado  al fortalecimiento y exploración del medio que lo rodea, la construcción de su propio mundo reviste en las relaciones humanas, la cultura y la educación como área que le permite vivir y crear acciones con un horizonte de sentido integral que teje acciones desde y para  sus intereses,  habilidades y  necesidades.

La educación  persiste en la búsqueda de nuevas oportunidades, lograr que cada individuo sea participe, identifique y diferencie  estrategias que lo confronte  y conlleve a  formar autoconciencia y autonomía,  a liberar pensamientos utópicos y convertirlos en realidades,  entender  que el conocimiento se aplica, se forma y es diverso, trabaja en forma rotativa es decir desde lo particular  hacia lo colectivo y a su vez desde la colectividad a lo individual.

Entender las necesidades educativas exige acompañar y dirigir desde un proceso meramente humanístico, teórico y práctico que  resulte competitivo,  eficaz y con proyección. La inclusión educativa rompe paradigmas de desintegración, debe ser transversal, apunta  a la organización y al desarrollo de un  sistema activo que moviliza hacia la comunicación, el deporte, la tecnología, la ciencia, la administración, la política y la cultura; desecha   las limitaciones, mantiene el derecho a la igualdad y comprende la diferencia, conduce  al cambio y a la oportunidad, rechaza la esclavitud y posibilita el acceso a los bienes y servicios de la sociedad.

La Constitución Política de Colombia en el Artículo 67 establece y apoya la inclusión educativa, lo que visibiliza al aprendizaje como la base de todo el desarrollo humano.

La Corporación Iberoamericana de Estudios CIES, aplica las políticas educativas en la incorporación de hombres y mujeres a un sistema que promueve la acción y participación en programas  de preparación técnica y laboral, defiende  la oportunidad y mantiene el ejercicio diario de la competitividad, enmarca territorios de participación y genera oportunidad para el desarrollo de los estudiantes, la familia y el estado.

El desafío de la enseñanza requiere planear para formar, establece habilidades y competencias, determina principios y propósitos para el aprendizaje, promueve objetivos  que ofrecen respuesta al saber ser, saber hacer y saber conocer.

Hoy en mi calidad de docente me permito ser participe en la edificación de una educación basada en  las raíces populares, el hombre aprende según su entorno, la familia y  la ciudad. La educación es vida y sin ella la existencia del hombre se convierte en un pozo de pobreza social y humana.

SANDRA MILENA ZUAIN RODRÍGUEZ

Licenciada en Educación Preescolar

Especialista en Educación y Orientación Familiar.

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