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LEGADO CIES

Legado CIESLa primera vez que puse un pie dentro de la corporación apenas soltaba el diploma de bachiller, hoy estoy a dos semestres de obtener el diploma de profesional, nunca imagine el giro que daría a mi vida hacer parte de este proyecto.  

Hace unos días alguien me preguntaba ¿porque CIES no cobra el semestre a sus estudiantes?, a lo que respondí: “…por que perdería su razón de ser!!….”,   y desde ese momento he observado toda la obra que realiza CIES en la vida de todos los que la integran, desde el cuerpo estudiante y docente hasta el administrativo, con la hermosa obra de abrir la puerta y dar la oportunidad a muchos de realizar el sueño de ser profesionales en la carrera que les apasione, y a quienes hacemos parte del cuerpo administrativo que hemos encontrado aquí un segundo hogar, el cual nos deja una enseñanza maravillosa y es que para ver el cambio en el país hay que empezar por uno mismo, así como lo hizo esta empresa que con un modelo novedoso hoy lleva sonrisas, metas cumplidas e ilusiones a miles de Colombianos.

Estaré eternamente agradecida con la vida y con Dios por permitirme contar con una familia tan maravillosa y porque esta familia me dio la oportunidad de crecer personal laboral y profesionalmente,  madurar y progresar compartiendo triunfos, angustias, lágrimas, fracasos y sacrificios, así como lo vivieron sus fundadores quienes ven hoy el fruto de lo sembrado hace 13 años. 

CIES no solo ha sido un regalo en nuestras vidas sino una tarea diaria, todos los días hay que esforzarnos para construir un mejor país. 

A quienes culminen su ciclo en CIES porque se les abran otras puertas jamás olviden este legado, aplicar lo aprendido, innovar, crear, mejorar y educar, solo mediante la educación lograremos la tan anhelada transformación de Colombia. 

Por último pero no menos importante nunca dejen de estudiar, y de pedir a Dios que esta tierra siga dando tantas mentes y corazones tan nobles y brillantes como los de los fundadores, funcionarios y estudiantes de esta corporación, que bendiga esta labor y permita la expansión de la institución para seguir llenando de alegría y cambio los hogares de nuestro país. 

Gracias CIES, Gracias familia.

Daniela Criollo

Auxiliar Administrativa CIES

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ES SOLO EL COMIENZO

CIES solución educativaHe aprendido a conocer y a vivir lo que es CIES para muchos de nosotros, los que hemos tenido la oportunidad de estar allí, un hogar de puertas abiertas, con nuevas oportunidades,  brindadas a aquellos que realmente quieren cambiar un futuro pero no solo de sus familias, si no de un país entero. ¿Cómo no querer estar en un lugar donde su prioridad es el desarrollo de las personas? Una institución la cual ve en sus estudiantes la nueva era del mundo y  por ello nos preparan día tras día  basados en principios de calidad, responsabilidad, ética  y excelencia educativa.

Al comenzar mi programa mis expectativas eran principalmente fomentar los conocimientos de inglés pero además de ello me encontré con personas magnificas las cuales hicieron que cada día de clase fuese mucho más gratificante, ya que cada día y junto a ellos aprendía cosas nuevas. Debo decir que no solo me formé con un idioma que además de todo será de gran ayuda en mi vida profesional, por el contrario me formé como una persona con capacidad intelectual y con valores fundamentales los cuales sé que me servirán como base para enfrentar cualquier reto que se me anteponga en el camino (una mujer integral).

Al ver toda esta situación de que algunos pocos estaban actuando por una generación de jóvenes, niños y adultos de Colombia, por cambiar un pueblo de mentalidad baja, me llena de alegría y motivación para trabajar por lo que se está construyendo. Mi visión se amplía, cambia mi forma de ver el mundo pero también me permite pensar en soluciones adecuadas para dar la mano al que más lo necesita.

CIES marcó huella en mi vida y probablemente en la de cada estudiante. Nos brindo nuevas esperanzas de triunfar y de ser nuestra mejor versión. SOMOS LA SOLUCIÓN

Alejandra Acosta Valencia

Estudiante Inglés avanzado, CIES sede principal.

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En memoria de Janeth, estudiante CIES.

Familia CIES

Son las 3 de la mañana y su vista se pierde a lo lejos por el marco de la ventana que apunta hacia la calle vacía, la soledad de ese momento contrasta con la tormenta desatada en su interior, las dudas, las certezas, los miedos y los conflictos que no dejan dormir.

Existe una sola idea en su mente, seguir estudiando, educarse, aprender, cumplir esa meta que se ha propuesto contra viento y marea, no darse por vencida porque los segundos avanzan, los minutos no dan descanso y las horas pasan como una corriente de agua que no se detiene. Por qué se siente feliz en CIES me pregunto yo si nadie conoce su dolor, si la sonrisa de su rostro oculta el padecimiento insoportable. Durante mucho tiempo todos los martes cumplía su cita a clases queriendo aprender algo nuevo con la voluntad de quién pelea una guerra ganando una batalla a la vez, las matemáticas, los lenguajes de programación y todas las materias que veía le abrían un horizonte de conocimiento deslumbrante.

Sus compañeros, los más íntimos, conocían el trasfondo de aquella situación y se convirtió en ejemplo para ellos, es increíble pensar que cada salón de CIES es una manada que se conoce, se cuida y se apoya, en aquellos salones nacen amistades y se entretejen vidas que se acompañan durante este corto camino de preparación y educación.

En el día de su grado sus ojos brillaban, la alegría contrastaba con sus problemas en casa, se extrañaba la compañía de su amado pero al fin y al cabo era el logro de tanto esfuerzo, tal como lo hacen muchos de nuestros estudiantes que construyen sus sueños paso a paso, sembrando en la tierra ciesista para recoger frutos de valor y dignidad.

Hace unos meses esa luz se apagó, la enfermedad agresiva acabó con esa vida, hasta el último momento CIES fue su segundo hogar, su sonrisa se recuerda, sus ganas de estudiar nos motivan y nos recuerda que el tiempo es corto, que la amistad existe y que las ganas de luchar nacen del corazón de las personas que no pierden la esperanza.

Cuantas historias tiene CIES para contar, en su gran mayoría son historias de esperanza por un mejor futuro, un futuro que se labra con las propias manos y no uno que se promete con palabras que se lleva el viento, cada historia es importante porque deja una enseñanza, porque deja huella en cada uno de nosotros y nos hace recordar la razón por la que existimos, construir un mejor país.

En memoria de Janeth, estudiante de Sistemas CIES.

Franky Carrillo

Coordinador de Sistemas y Diseño Gráfico

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La mala leche educación nacional

La divulgación de los resultados de las Pruebas Pisa 2012 que ubica a Colombia en materia educativa en la cola del mundo, no solo nos plantea la necesidad de una reforma urgente del sistema educacional, sino también a cuestionarnos sobre las razones profundas del fracaso. Ahora que los ánimos están calientes y la prensa nos recuerda lo lejos que estamos de alcanzar el desarrollo pleno. Ahora que las preguntas dan paso a las explicaciones y los colegios del país reconocen que en competencias educativas quedamos como una chancleta ante el mundo, es hora de que hablen los políticos, alcaldes y dirigentes de la educación.

Es el momento de reflexionar sobre los por qués. No el mayor  [por qué la educación nuestra es tan mala], sino sobre los otros: por qué nos fue como perro en misa en matemáticas; por qué tan pésimos en lectura y escritura; por qué no dimos pie con bola en ciencias; por qué nuestros futuros profesionales no leen bien y entienden peor. Es hora, creo yo, de que hable la Ministra de Educación, de que hablen los gobernadores de los 32 departamentos del país, de que hablan los alcaldes y concejales y los aburguesados revolucionarios de FECODE. Es hora de que hable el Presidente de la República y le explique a sus gobernados por qué la educación de Colombia huele a podrido y hace más ruido que un carro viejo subiendo una colina empinada.

Hoy estamos indignados porque en materia educacional solo estamos por encima de Indonesia y otras naciones cuyo PIB es inferior al nuestro. Estamos indignados porque cada vez que participamos en dichas pruebas bajamos varios peldaños del escalafón y demostramos que las habilidades nuestras solo se ponen de manifiesto en el chanchullo que llevan a cabo nuestros políticos para robarse los dineros del Estado y la de los directivos de la educación para inscribir en las distintas instituciones públicas del territorio nacional estudiantes fantasmas que luego les serán pagados como presenciales.

Es hora de que se abra una investigación profunda y que tenga que irse quien le corresponda. Es hora de dejar de buscar la fiebre en las sábanas. El país está jodido porque los corruptos  así lo desean y los honestos, que somos muchos, permanecemos pasivos ante el accionar de las mafias enquistadas en los sistemas educativo y político de la Nación.

Es hora, creo yo, de exigir un referéndum para transformar las políticas educacionales, de paralizar el país no solo para pedir un aumento de salario sino para demandar respeto por la formación de nuestros descendientes. Desde hace ya varias décadas, Colombia viene cuesta abajo en materia de educación. Están lejos los días en que los grandes colegios públicos del país se peleaban los primeros lugares de las pruebas del ICFES. Están lejos los días en que colegios como el Iném y el Liceo de Bolívar de Cartagena de Indias eran consideradas instituciones de respeto. Hoy son solo escuelitas donde asisten 25 de las 82 pandillas que tiene la ciudad.

Pero el problema, de orden nacional, va más allá. Pues las políticas de cobertura que ha puesto en marcha el Estado desde hace unos años para acá han violentado la exigencia académica y permitido que el soporte que mantenía con vida la selección de los estudiantes cediera. Hoy, al Gobierno le interesa mucho más mantener las aulas llenas que prodigar una formación de calidad, acorde con los nuevos estándares de la educación internacional, pues aunque lo que se busca es asentar las competencias en las distintas disciplinas del conocimiento, en muchas de nuestras instituciones siguen evaluándose contendidos. De ahí, sin duda, parte del fracaso que se pone de manifiesto cada vez que nuestros estudiantes acuden a la realización de las Pruebas Pisa u otras de carácter nacional como las Saber 11 o Saber Pro.

Perder el año escolar, como decían nuestros padres y abuelos, es hoy un mal negocio para el Estado aunque el estudiante no haga el mínimo esfuerzo para ser promovido. El problema es grave porque  la formación de los ciudadanos no se está mirando en término de excelencia sino bajo la lupa de cobertura-pérdidas. Es decir, cuánto dinero se va por el caño cuando un  alumno reprueba el año escolar y cuánto debe aportar el Estado para que lo repita. Las leyes para minimizar el impacto de reprobación han sido sin duda desastrosas porque han obligado a las instituciones escolares llevar a cabo una promoción casi automática de los educandos, sin importan si estos han desarrollado las competencias necesarias que les permita ser promovidos a un grado superior.

Hay que recordar que la función del Estado Social de Derecho no es hacer favores. Este tiene unas obligaciones constitucionales y morales con sus nacionales, y una de estas es la inversión sistemática en educación que permita el avance firme de sus instituciones y asegure un futuro digno a sus ciudadanos. Una inversión que no se limite solo a la cobertura, sino también que desarrolle los mecanismos necesarios para que esa educación se inserte en unos estándares mínimos de calidad, como lo exige el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, PISA [por su sigla en inglés].

Recordar que los pueblos que olvidan su historia están condenados necesariamente a repetirla no es un lugar común, sino una manera sensata de apuntalar el lugar de fractura para que los que vienen no cometan las mismas faltas que nos condenaron. Es una cuestión de sentido común. Es la razón que lleva a un padre  a preparar el camino por donde transitará el hijo para que no caiga en los baches en los que él tropezó. En Colombia, la educación es mala porque las políticas que la rigen lo son. Y hasta ahora no se vislumbra a corto ni largo plazo un interés real del Estado por corregir los errores, lo que nos permite asegurar que los resultados de las próximas Pruebas Pisa serán peores. Para esto no se necesita tener una bola mágica de cristal. Los hechos hablan por sí mismos.

Por Joaquín Robles Zabala
Publicado el 07/12/2013 en http://www.semana.com

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Hablemos de educación

educación colombia ciesUn país mejor en el mediano y largo plazo pasa, de una u otra manera, por una reforma a la educación en Colombia.

Es cierto que el balance no es del todo malo. Como muestran diversos estudios, Colombia ha logrado avances notables en materia de cobertura en educación básica y media.

El problema radica, sin embargo, en la calidad. Primero, porque la calidad es baja; de hecho, muy baja. Como muestran los estudios PISA sobre la calidad de la educación, Colombia ocupó el puesto 62 entre 65 países, entre los cuales estaban incluidos países de desarrollo económico medio y alto y otros países similares a Colombia. El estudio muestra, entre otras cosas, que el 74 % de los estudiantes colombianos se rajaron en la prueba de matemáticas, mientras que el promedio general de rajados, para todos los países, fue de 32 %. Un golpe duro.

Segundo, porque la calidad es desigual. Una investigación de DeJusticia que pronto saldrá publicada muestra que la educación que reciben pobres y ricos es muy desigual: a medida que el nivel socioeconómico del estudiante aumenta, también aumenta, y bastante, su desempeño académico (medido a partir de las pruebas Saber). Esta diferencia en el desempeño, que también existe entre zonas rurales y urbanas, termina siendo clave para acceder a una educación superior de calidad, la cual, a su vez, es fundamental para ser competitivo en el mercado laboral. La cuna viene con una condena, y el sistema educativo, en lugar de evitarla, la reproduce.

Las clases sociales no solo reciben una educación desigual, sino que además estudian por separado: el 93 % de los estudiantes de estrato 1 asisten a colegios públicos, mientras que el 98 % de los de estrato seis asisten a colegios privados.

Una mejor educación no sólo hace al país más competitivo económicamente, sino que además es un antídoto contra la desigualdad: una educación de calidad para los niveles socioeconómicos bajos reduce el efecto de esas desventajas de origen (la falta de dinero, de capital social, etc.) que suelen significar una derrota en la competencia por la educación superior y el mercado laboral.

Además, una educación pública de calidad puede convertir la escuela en un espacio de integración social y de construcción de ciudadanía, en el que personas con diferentes trayectorias de vida se reconozcan como iguales.

El problema de las políticas en educación en Colombia es doble. Primero, algunas de las decisiones que se han tomado no han sido las correctas. Por ejemplo, un estudioreciente de la Fundación Compartir muestra que es necesario modificar el Estatuto Docente para mejorar la formación, selección, evaluación y remuneración de los profesores. Segundo, algunas de las buenas decisiones que se han tomado han quedado en el aire y no se han ejecutado. El Plan Decenal de Educación 2006-2016, por ejemplo, da varios pasos en la dirección correcta, pero algunos de ellos se han quedado en el papel.

Esta es una invitación, entonces, a que en las próximas elecciones usted vote por los candidatos (al Congreso y a la Presidencia) que tengan la educación como prioridad. Y para eso es importante que nos hagamos dos preguntas. Primero, ¿qué proponen para mejorar la calidad de la educación? Y segundo, ¿cómo van a cumplir con lo que prometen? No basta enarbolar las banderas de la educación; exijamos propuestas concretas que partan de lo que se ha hecho y queda por hacer.

Es importante que siempre hablemos de la educación, de lo que está bien y de lo que está mal. Es importante, también, que pensemos en cómo mejorar la educación a través de otros espacios, sin reducir todos los caminos a la política electoral. Pero ahora, en esta etapa de elecciones y con un posible posconflicto a la vuelta de la esquina, debemos hacernos las preguntas más importantes y votar por las mejores respuestas.

 

* Investigador del Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad –www.dejusticia.org

 

Por José Rafael Espinosa R*

Publicado el 6 de febrero de 2014, en Revista Semana.com

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ESOS 10000 PESOS FUERON MI MEJOR INVERSIÓN

Estudiante CIES BucaramangaUn día, como cualquier otro, llegué a mi casa cansado de una larga jornada y justo cuando pasaba por mi sala, sobre el comedor había un panfleto de una organización que ofrecía becas de diferentes carreras académicas, escéptico pregunté:” ¿Quién trajo esto? Y la tierna voz de mi madre susurró: “yo lo hice, unas compañeras del trabajo me lo dieron y podría ser la oportunidad para que hables inglés”; sonreí enseguida y lo guardé.

 A la mañana siguiente cuando salí de la universidad, decidí averiguar más al respecto; caminando emotivamente  llegué a la CORPORACIÓN IBEROAMERICANA DE ESTUDIOS  y enseguida supe que algo grandioso estaba por ocurrir, no podía creer que por 10000 pesos tendría en mis manos la valiosa oportunidad que anhelaba, pasaron los días y tuve la inmensa fortuna de conocer a mi docente AIDER PESCA quién ha entregado, con gran alegría, todo su empeño para enseñarme lo más importante acerca del idioma que puede abrirme una infinidad de puertas en mi vida laboral: el inglés.

Siempre había visto este idioma como un gran obstáculo algo que sólo unos pocos manejan, hoy con 29 sesiones cursadas siento que he dado pasos agigantados y que estoy cada vez más cerca de alcanzar mis sueños; pero no sólo puedo hablar de mi desarrollo cognitivo, debo destacar los factores humanos que han hecho de mi estadía algo agradable en CIES, dentro de los cuales destacan el acompañamiento constante de los directivos y profesores, velando incansablemente por cumplir con las metas propuestas en los diversos planes de estudios que ofrecen,  la amabilidad con la que atienden a los diversos interrogantes que se presentan a diario y la fraternidad que encuentro  en mis compañeros de clase con los que he reído y aprendido enormemente.

Noche a noche he descubierto en esta increíble familia el apoyo y afecto que me han de llevar muy lejos en mi formación académica y moral. Es difícil imaginar que tu vida puede cambiar de un momento para otro, ahí enfrente hay muchas puertas que al abrirlas podrías hallar lo que siempre has buscado, sólo necesitas tomar la decisión de atreverte a intentarlo.

Fabián Leonardo Monares Bueno

Estudiante del programa de Inglés CIES

CIES Bucaramanga

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Un Cambio en la vida

CIES estudiantes bogotáSiempre me he preguntado si CIES sabe cosas personales de sus estudiantes; o simplemente no se da cuenta del enorme cambio que ha hecho, que hace y que hará en sus alumnos; no es un reproche ni mucho menos, pero como experiencia personal puedo decir que CIES me cambió la vida. Muchas veces en nuestro diario caminar tenemos acciones o actitudes que nos cambian la visión de las cosas, otros por el contrario se encuentran con personas que le dan un giro de 360 grados a sus vidas, y otros en los que me incluyo, encontramos sitios que prevalecen en la integridad, que respetan al ser humano por lo que es y proveen de oportunidades para salir adelante.

Todos los estudiantes en CIES y en todas las universidades somos un mundo diferente, con caminos paralelos pero siempre distintos, con historias de desesperanza, dolor, alegrías, etc., que de una u otra manera han formado nuestro carácter y nos han hecho ser las personas que somos hoy en día.

Soy Estudiante de Administración, y por muchas cosas, es lo que me gusta estudiar. La calidad y calidez de sus docentes más que una universidad me han hecho sentir parte de una familia, que se ha venido creciendo y que espero que crezca mucho más, porque más que merecido, es algo necesitado para tantos que como yo lo estaba buscando.

No sé, si sabe CIES, que muchos de los que estudiamos acá tenemos historias difíciles, hay personas de todos los estratos, de muchos lugares de Colombia, pero todos siempre tenemos el mismo fin: ya que nos das la oportunidad de estudiar, es nuestro deber dejar el dolor atrás y simplemente mirar hacia adelante buscando la culminación de nuestro proyecto de vida. Cuando comenzamos habían muchas dudas que nos inquietaban y aunque nunca faltaban los problemas, muchas veces llegábamos con ellos a clase y recuerdo una frase de Darío Duque profesor de “Fundamentos de Administración” que decía: “si no tiene tiempo para estudiar y si para trabajar, trabaje; si no tiene tiempo para trabajar y si para estudiar, estudie; pero no traiga ni al trabajo ni a la universidad problemas, traiga soluciones para combatir esos problemas que tiene.” Y CIES se ha convertido en una solución, en una meta, en un camino por seguir.

Hoy, simplemente somos estudiantes de CIES, mañana seremos los profesionales egresados de una Institución con inclusión social y con la convicción de que “construyendo un mejor país” se hace realidad a cada momento y se ve reflejado en nosotros.

No hay más sino agradecimientos por permitirnos ser parte de esta gran institución y augurando muchos éxitos para todos los que conformamos esta gran Familia.

Andrés E. Lopera Arango

Estudiante de Administración

CIES Bogotá, Sede Principal

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Mi experiencia personal

Estudiante CIES caliCordial saludo a todas aquellas personas que forman parte, al igual que yo, de la familia CIES.

Quiero manifestar mi agrado  por formar parte activa de la Corporación Iberoamericana de Estudios CIES, de la sede de Santiago de Cali, ingresé a la institución inscribiéndome para el programa de Administración de Sistemas, siendo mi primera clase  el diez   de Agosto del año 2013.

Como experiencia de mi estadía aquí, les quiero comentar lo que he aprendido de cada docente que he tenido hasta el momento. Iniciaré con el profesor LUIS ALFONSO RAMÍREZ, quien con sus conocimientos en informática me hizo reflexionar que normalmente nosotros tenemos la tecnología a la mano, pero no nos ocupamos de conocer que es lo que estamos empleando, cuál es el origen de las cosas, sus funciones, sus características, sus beneficios, etc.,  sino, que simplemente lo que hacemos es sacar provecho de todo y no más; el Ingeniero JAIME PACHÓN, en quien observé un compromiso serio y admirable  como persona y como docente, le  reconozco que sus aportes fueron muy interesantes, ya que tenía la idea errónea de que la palabra SISTEMAS, solamente implicaba manejo de computadores y lo relacionado con ellos; enfatizó en nosotros que la lectura es un hábito que no se debe perder; el profesor CARLOS GÓMEZ, quien con su juventud a favor, muestra un espíritu crítico y analítico, exploró en nosotros las capacidades creativas para formar parte interactiva en el desarrollo de las clases; el abogado CAMILO RESTREPO, quien siempre me mantuvo pendiente de todo lo que decía en clase porque tenía claro que eso iba para evaluación al final de la jornada y solamente tenía, lo que yo consideraba el  “minuto de Dios” para poder refrescar la memoria. Cuando nos dijeron que el siguiente módulo que íbamos a cursar se llamaba CONSTITUCIÓN POLÍTICA, pensé  que sería la materia más aburridora del programa, pero nunca me imaginé que iba a ser tan interesante. Y finalmente,  el profesor FERNANDO DELGADO, el bacán de los profesores, quien se caracteriza por ser tranquilo, divertido, descomplicado y le agrega a las clases un toque picante; tiene además, bien claro que  “el rojo se lleva es en la sangre.

A todos ellos gracias, sus aportes han sido muy enriquecedores en mi vida, ya que ejerzo la profesión de docente de básica primaria y de todos he aprendido algo interesante para aplicar  a mi labor.

Afectuosamente,

Olga Lucia Arcos Noguera
Estudiante de Sistemas

CIES Cali

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CIES es sueños y corazón

bucaramanga CIES estudianteLes escribo con toda sinceridad, estas palabras que realmente nacen de mi corazón, para que lo tomen como ejemplo, y jamás permitan que nadie absolutamente nadie trate de frenar sus sueños…

Hace siete meses, llegue a CIES ansiosa, temerosa, con muchas expectativas, dispuesta a sacrificarme a sabiendas que mi tiempo era poco, por el trabajo, mis dos hijos, y mi esposo. Por ello a medida que iba avanzando mis ánimos se minimizaron a tal punto que pensé en no regresar. Pero luego de recorrer un sinnúmero de obstáculos que marcaron de forma significativa mi vida, aterrice por fin y comprendí realmente la importancia de estudiar la carrera que siempre había querido, y que CIES me estaba abriendo sus puertas para que hiciera realidad mi sueño “ser una excelente docente”.

Desde ese preciso instante mi mente dio un giro importante entendí que la variedad de profesores que habían pasado por mi salón de clases me habían enseñado diversidad de conocimientos de forma especial cada uno a su manera y convicción, conocimientos que más adelante se los transmitiría a mis futuros estudiantes dejándoles una huella positiva, así como cada uno de mis profesores, la han dejado en mi.

Aprendí a ser más tolerante, mas paciente, a respetar las opiniones así no estuviese de acuerdo con muchas de ellas. A entender que cada una de mis compañeras a pesar de  tener personalidades diferentes perseguían un sueño al igual que yo, y posiblemente esas diferencias era lo que nos hacia especiales, porque si bien se que nuestra formación es individual, no podríamos llevarla a cabo si no trabajamos en equipo.

Hoy día le otorgo un valor especial a CIES porque nos da la oportunidad de estudiar a un precio módico,  sin importar nuestra edad, prueba de ello el ejemplo tan enriquecedor, que tenemos en nuestro grupo de Preescolar, a doña María Antonia quien a sus 58 años es nuestro más fehaciente ejemplo de superación.

Gracias CIES porque en esta institución aprendí, que solo yo, tengo el poder de decidir,  que soy la responsable de mis éxitos y quizás de mis fracasos, y la única forma de lograrlo es dotar mi mente de pensamientos positivos, manteniendo una actitud  profunda de confianza y esperanza en mis propias realizaciones.

 

Carmenza Hernández Ayala

 Estudiante del  programa de Preescolar

CIES Bucaramanga


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SE ABRE LA PUERTA DEL APRENDIZAJE, SE ABRE LA PUERTA DE CIES

Estudiante CIES CaliÉrase un 25 de Septiembre del año 2012, yo estaba realizando unos trabajos del colegio en la casa de un compañero cuando su madre se me acercó y me dio un papel con una propuesta que iba a darle un giro a mi vida, era la beca que abre las puertas al grandioso mundo del aprendizaje en CIES; muy interesado en la información que contenía esa hoja, me dirigí al computador para buscar datos que me pusieran en contacto con la sede en Cali.

Ya con el número telefónico en frente muy entusiasmado tomé el teléfono y marqué, sonaba un pito cada aproximadamente 2 segundos el cual lo único que me generaba era incertidumbre esperando la voz de una secretaria que me aclarara muchas dudas que tenía con respecto al ingreso a la institución. Luego de 20 segundos de ese momento tan escalofriante por fin escuché una voz muy femenina que me dijo: “Cies Cali, muy buen día”, con la voz un poco ida pero con la convicción de que esta era una gran oportunidad que iba a fortalecer mis conocimientos contesté, “Muy buen día señorita” y posteriormente pregunté sobre el ingreso a la educación en tal institución; me dijo que fuera para aclarar todas mis dudas.

Muy entusiasmado acudí inmediatamente a donde mis padres a comentarles sobre lo sucedido dejando en inconcluso mi tarea del colegio; ellos un poco intrigados con lo que les dije pero empeñados en que lo primero era mi futuro decidieron llevarme a tal institución nombrada por mí y que ellos apenas conocían.

Al otro día a las 7:30 de la mañana llegando a la sede me recibe el señor quien cuida la última puerta que me apartaba de la secretaria que era la persona central que necesitaba en ese momento, me mandó a la secretaría y ahí si me dije: “Llegó el momento Daniel”, saludé a la secretaria, ella entrelazó su mano con la mía y a partir de ese saludo supe que tenía la confianza y toda la oportunidad de preguntar todo lo que quisiera con respecto a lo que había planeado; empecé a tener una conversación con dicha mujer con el único fin de conocer los requisitos para entrar a estudiar a tan magnifica institución. Luego de tantas dudas aclaradas y con la decisión clara, me entrega un papel el cual estaba 100% seguro de diligenciar, pues sí, era el formulario de inscripción; estaba a un solo paso de asegurar un futuro mejor y obviamente, entusiasmado, lo firmé. Y la señorita me dijo: “Comienzas clases el 7 de Octubre”.

Ese domingo llegué temprano a la institución y muy esperanzado me reuní como todos en el auditorio en donde el rector nos daba los últimos tips para comenzar con las clases, ese fue un día fenomenal: conocí personas nuevas, inicié un gran sueño… Después de más de un año ignorando los obstáculos y esfuerzos, pero también agradeciéndole a los mismos, puedo decir, soy estudiante de sistemas y pertenezco a la Familia CIES.

Daniel Stiven Posada Buriticá

Estudiante de sistemas

Cies Cali

 

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